Chapter 12: Salvaje Pasión

El título de esta entrada hace referencia a dos cosas; La primera, y menos importante, a una canción de Los Nikis del mismo título y que en el estribillo dice "..fui presa de una pasión una salvaje pasión.." y la segunda referencia esta ligada a una de las actitudes mas importantes que hay que tener en esta vida para todo, la pasión, una salvaje y desaforada pasión por aprender, enseñar, liderar, amar, vivir, etc.

La gente más feliz que conozco tiene una pasión para lo que hace, que parece crear cierto nivel de tenacidad y perseverancia natural hacia la realización de sus metas. Ellos tienen una visión y son entusiastas sobre la vida. Su entusiasmo es sincero y viene de lo más profundo de si mismo. No tienen necesariamente una pasión hacia la riqueza. La riqueza, para ellos, es un resultado de su pasión y esfuerzo hacia el trabajo que hacen.

Seguro que si le preguntamos a Miguel ¿Que cambiaría del mundo empresarial? el nos contestaría que si cada uno pusiéramos pasión en lo que hacemos hoy mismo o tuvieramos un plan para lograrlo este mundo sería mejor, habría menos frustración e infelicidad, porque cuando amamos lo que hacemos las oportunidades de mejora aumentan exponencialmente.

También hablamos e hicimos un ejercicio sobre los valores del líder y la conclusión es que los mas importantes son estos cinco:

PASIÓN-INTEGRIDAD-GESTIÓN DE RIESGOS-DISFRUTE-CONSTRUIR PUENTES

Y tirando del hilo llegamos a la conclusión de los valores de la empresa:

EFICIENCIA-INTEGRIDAD-CLIENTES-PERSONAS-ATENCIÓN AL DETALLE

"La pasión es una emoción crónica" Ribot

Chapter 11: La Respuesta

Exactamente eso es lo que estuvimos intentando adivinar en la sesión del lunes, pero hasta 10 minutos antes de finalizar Miguel no nos la dio y ¿cual fué? Pues resumiendo yo entendí que nuestro cambio esta en el modelo de aprendizaje tipo II, por resumirlo en dos frases del coach:

"Obtenemos los resultados como somos" y "Si cambiamos la mirada puede que los resultados sean distintos"

En otra parte de la sesión se hablo de los CI (círculos de influencia) y CNI (círculos de no influencia) o como diría el señor Morán, círculos de Pre-ocupación. Realmente me interesó mucho todo lo relacionado al CI, como dentro de ese círculo donde esta todo aquello que de alguna forma depende de nosotros es donde realmente tendremos que actuar y, si podemos, ampliar.

Si tratamos de explicar porqué no se puede cambiar algo, encontraremos buenas razones y nuestro círculo de influencia se contrae. Si buscamos maneras de influir en las cosas, tarde o temprano encontraremos pistas y soluciones: nuestro círculo de influencia se expande.

Seguimos exponiendo también nuestro modelo de liderazgo y el modelo de liderazgo de nuestra empresa, como están influenciados el uno por el otro o viceversa. Miguel trajo a colación un término que a un cinéfilo empedernido como yo le llevo inmediatamente a una obra maestra del cine moderno, el término en cuestión fue Replicante. No creo que lo utilizase inocentemente como la forma en que tenemos de imitar los buenos/malos comportamientos de nuestra organización y los llegamos a hacer nuestros o a lo mejor si y realmente la relación con los replicantes de Blade Runner esta solo en mi cabeza.

"Necesitamos ser el cambio que queremos ver en el mundo" Ghandi

Chapter 10: Los Que´s y los Como´s

El título de esta entrada hace referencia a las dos funciones mas importantes para liderar equipos todo lo demás son "segundas derivadas"; motivación, satisfacción, coordinación, aprecio, cohesión, comunicación, creatividad, soluciones etc...

Lo más interesante de ese día fue el planteamiento de como lograr Ownerhsip o sensación de pertenencia o lo que es lo mismo conseguir que un trabajador durante el tiempo que este currando se interese por los asuntos de la empresa como si esta fuera suya. Sería fantástico lograr ese impulso gregario, de pertenecer a una misma especie "los de esta empresa", que tiene un potencial tan enorme.

Hablamos también de los estabilizadores de nuestra propia "Rueda"; aficiones, trabajo, mente, cuerpo, amigos, microfamilia, metafamilia, finanzas. ¿Que importancia tienen en nuestra vida?¿Cuanto tiempo les dedico realmente? cuando integremos estas dos derivadas tendremos la respuesta a muchas cosas.....

"No te preguntes que puede hacer tu país por ti, pregúntate que puedes hacer tú por tu país" John F. Kennedy

Chapter 9: Misión, Intención y Atención

Pues señoras y señores el título de esta sesión es la fórmula mágica para hacernos millonarios que compartió Miguel con nosotros el viernes. Tendremos que hacerle caso e insistir en esa idea a lo peor no nos hacemos millonarios pero algo aprenderemos en el camino.

Potente y muy práctico ejercicio de metaconciencia para situarnos en el tiempo/espacio que corresponde y tener claro donde tenemos en cada momento la atención, en el cuerpo, en el entorno o en lo emocional. La conclusión generalizada sobre este ejercicio es que puede ser una herramienta muy válida para la conexión/desconexión y la colocación de nuestra atención en el sitio y el lugar adecuados.

En un momento de la sesión Miguel contó una preciosa historia de sudor, logro y supongo que sufrimiento. Trataba sobre Marva Collins afroamericana de Alabama que sobreponiéndose a todos los inconvenientes raciales, sociales y apriorísticos consiguió la recuperación de chavales marginales de los suburbios de Chicago, creo que Miguel los denominó "Unteacheables" o inenseñables, y creó su propia escuela consiguiendo unos resultados impresionantes. Todavía hoy sigue existiendo ese colegio llamado Westside preparatory School y lo gestiona su hija, alumna de Marva en la primera sede de la escuela situada en el segundo piso de su propia casa. Tiene un libro explicando su experiencia titulado "Returning to Excellence in Education", no esta traducido.

La verdad que estas historias de superación y logro me vuelven loco no lo voy a negar. La tarde estuvo también enredada en un interminable laberinto sobre reñir/corregir/abroncar/reprender/sermonear/regañar/amonestar/vituperar y por último despedir a un colaborador. Diferentes opiniones al respecto pero varias conclusiones claras de como gestionar el reconocimiento o la reprimenda:

DIRIGIDO A LA TAREA + PLAN ACCIÓN + ACUERDO

Miguel nos introdujo levemente en los planteamientos de Seligman y su Psicología Positiva, habrá que interesarse y leer el libro. Para abrir boca en este enlace esta la entrevista que Eduardo Punset le hizo para su programa Redes.

Finalmente concluimos que el coaching funciona porque la gente genera objetivos y estos tienen que tener una visión positiva, estar centrados en fortalezas y con unos modelos de rol claros.

"If you can´t make a mistake, you can´t make anything" Marva Collins

Chapter 8: Sudor, logro y sufrimiento

¿Nuestra historia, la historia de nuestra familia de que esta forjada? de trabajadores infatigables que no obtuvieron demasiado éxito/beneficio, de empresarios que heredaron el sudor y consiguieron un gran logro o de personas empeñadas en sufrir las adversidades que a lo mejor pueden cambiar, pensemos en ello.

Comenzamos la sesión con un contundente ejercicio para conectar con el aquí y el ahora. Opiniones diversas al respecto sobre la dilatación de los ojos y su entorno.

Posteriormente Miguel nos lanzó una pregunta a la que fuimos contestando todos los presentes; ¿Que regalo somos nosotros para el mundo? a lo mejor solo somos "alguien" para el mundo, pero seguro que para alguien somos todo su mundo. Fue divertido cuando a un compañero le fuimos diciendo todos lo que pensábamos que el regalaba al mundo, curiosamente discrepaba de nosotros.

Entramos en otra fase de la sesión muy interesante en la que se planteo la cuestión de como se podía liderar a nuestro líder/jefe. La conclusión fue apabullantemente sencilla, le lideraremos si le damos unas pequeñas dosis de información, confianza, felicidad y buenas noticias, simple pero genial.

Hablamos del efecto KOI y como el establecimiento de límites son cercenadores del desarrollo y que una cosa son los límites para crecer y otra muy distinta las reglas del juego.

Las actitudes no se cambian diciendo lo que se tiene que hacer sino haciéndolo y a eso lo llamaremos COMPROMISO VISIBLE.

"Pocos ven lo que somos, pero todos ven lo que aparentamos" Maquiavelo

Chapter 7: ¿Cuantos gramos de conocimiento hay en un Kilo de Facebook?

Con esta pregunta nos intentaba despertar nuestro coach el viernes después de un ejercicio, al que llegué tarde, en el que había que preguntar, sin poder hablar of course, a la persona que tuvieras enfrente por el día que había pasado o por otro motivo en particular. Sobre la pregunta de Miguel yo contestaría que en un kilo de facebook hay:

- 500 gramos de conocimiento del contexto

- 250 gramos de innovación técnica

- 150 gramos de destreza para hacernos jugar

- 100 gramos de habilidad para posicionarse.

Seguimos la sesión centrándonos en el tipo de líder que somos, que queremos ser o que nunca seremos. Tres son los vectores que nos indican nuestra trayectoria de lideres; querer, saber y poder.

El líder tiene que hacer y hacer que hagan. Llegamos a la conclusión del poder que tiene que alguien perciba de nosotros que le estamos diciendo "yo creo en ti". Lo importante que es tener claro que al fin y al cabo nos movemos por repulsión a lo que me repele y por atracción a lo que me gusta. El liderazgo es acción, no posición. Todo esto lo resumiríamos en una fórmula:

CONFIANZA + PERMISO (equivocarse/acertar) = DESARROLLO

Para finalizar nuestro coach nos pidió que contáramos una historia en un minuto y fue realmente delicioso escuchar a mis compañeros/as contando historias cómicas, melancólicas, esperanzadoras y hasta escatológicas. La verdad es que fue tan divertido como pedagógico.

"El liderazgo es el arte de conseguir que otra persona haga algo que quieres hacer porque quiere hacerlo" Dwight Eisenhower

Chapter 6: Suprimiendo la entropía de mi disco duro

Y seguimos jugando y por lo tanto seguimos aprendiendo. En esta sesión se trataron dos conceptos muy importantes; Disolución del ego y aprendizaje.

Realizamos un ejercicio en grupo tirados por el suelo y jugando como si fuéramos niños. ¿Que sensaciones tuvimos?¿Que sentimos?¿Nos divertimos o aprendimos, o las dos cosas?. Personalmente me pareció una estupenda forma de proclamar "estoy aquí y ahora y no me importa lo de afuera". Fue una forma infantil de disolver nuestro ego, no obstante hubo momentos en los que me sentí observado, probablemente cuando recupere la conciencia de mi yo.

Para finalizar la clase realizamos un "approach" al concepto de aprendizaje. ¿Que nos lo amplifica?¿Que nos lo limita?. En relación con la primera pregunta entendí que declararse aprendiz, escuchar, cuestionar nuestras cuestiones, el cuerpo, la escucha, las emociones y el juego son las piezas fundamentales de este puzzle. Y con respecto a la segunda cuestión es posible que la incapacidad para decir "no se", la inconsciencia del desconocimiento y la falta de confianza hacen que no tomemos en cuenta el proceso de aprendizaje.

"No podemos enseñarle nada a la gente; sólo podemos ayudarlos a que descubran lo que hay en su interior" Galileo Galilei

Chapter 5: ¿Queremos/Podemos cambiar?

Pues aquí seguimos avanzando en este proceloso y virado camino del coaching o de la pasión por lo posible. Estamos intentando aumentar el conocimiento sobre nosotros mismos con persistencia, buena comunicación, pasión y juegos. Cada vez tenemos mas claro que nuestra conducta será la que nos de los resultados.

Transcurrió esta fría tarde de Noviembre entre definiciones, sentencias, emociones y realidad, contraponiendo el "juego" frente al "gravity", esto fue una constante del fin de semana, o lo que es lo mismo la importancia de aprender jugando o como decían los Electroduendes de La Bola de Cristal; "A desenseñar a desaprender".

Hubo un enlace de palabras/definiciones que me abrió bastante las orejas, los espacios de intersección entre el cuerpo, el lenguaje y las emociones me dan la coherencia o "coherence", tan simple como abrumadoramente cierto.

Posteriormente hubo un ejercicio que se realizaba por parejas en el que se hablaba sobre una reunión/conversación mantenida con alguien esta semana y de como conceptos como declaración, promesa o petición nos influyeron en la misma. Al día siguiente se repitió pero añadiendo un concepto nuevo, que me encantó por cierto, el "juicio". Como el juicio que hagamos sobre una situación o sobre nosotros mismo va a influir sobre el resultado.

"Nadie cambia si no siente la necesidad de hacerlo" Henry Ford

Chapter 4: "Mirándonos el ombligo"

Este podría ser el título de esta sesión, aunque no llegamos al paroxismo de los omphalopsy choi u “observadores del ombligo” de los monjes hesicastas de la iglesia ortodoxa griega, si que es interesante la autoexploración que nos propuso el coach en busca del líder perfecto dentro de nosotros mismos.

Como de costumbre empezamos con la ración necesaria de “aquí y ahora” pero más corporal que el día anterior. De pies y pisando con firmeza, amenizados con un tenue música oriental, exploramos y jugamos con el movimiento, el espacio que ocupa el aire y nuestro espacio en el mismo, para posteriormente retornar a la realidad bailando “el burrito”.

Luego sin abandonar el concepto de juego, catalizador imprescindible para el aprendizaje, nos distribuimos por equipos y dibujamos/diseñamos nuestro idílica idea de líder. Los trabajos fueron distintos en lo expresivo pero parecidos en lo representado, con un denominador común de mirar siempre hacia arriba y no mirarnos el ombligo.

Por último estoy totalmente de acuerdo con el coach; “El que resume manda”. Genial y definitorio, no confundir con el concepto de tener la última palabra. El que tiene la capacidad de resumir lo dicho en una conversación/reunión, tiene el poder sobre la misma y de alguna forma la dirige.

Mi resumen/análisis de la sesión, no se si de caretilla o de carro del país, es que a veces miramos al mundo y a veces a nuestro ombligo que también es redondo y creemos que son lo mismo, pero no es así. El mío todavía no está del todo redondo aunque se esta haciendo más grande.

“Todas mis esperanzas están en mi” Terencio

Chapter 3: "El lider que somos es la postura que somos"

Esta tercera sesión, a las dos primeras no pude asistir, comenzó como va a ser norma habitual que comiencen todas, con un ejercicio podríamos decir que de terapia gestáltica, basado en vivir y sentir la realidad, el aquí y el ahora, el darse cuenta o “awareness” de lo que nos esta pasando y lógicamente prepararnos para dejar en la puerta el ajetreo diario y enchufarnos con el taller.

A continuación distintos compañeros relataron su experiencia con la evaluación de feedback 360º. Muy interesante porque resulta una forma equitativa y completa de recabar información sobre uno mismo.

Y por último cerramos la sesión con un ejercicio/reflexión sobre las conversaciones corporales. En parejas y cogiéndonos de los antebrazos mantuvimos una conversación con nuestro interlocutor pero interpretando nuestras palabras a través del movimiento. Una forma distinta de experimentar con la expresión y con el cuerpo trabajando todo lo que una conversación debe de tener:

- Estabilidad (los pies a la altura de las caderas)
- Apertura (para dejar al otro entrar en nuestro espacio)
- Flexibilidad (para interpretar su postura)
- Escucha (en los manuales de ESADE tendría el apellido de activa)
- Y la que más me gusta; Conectividad (el conocimiento ya no está en las cosas sino “entre” las cosas, en el intercambio)

Después/durante este ejercicio tuve dos preguntas insistentes en mi cabeza; ¿Qué esta pasando con mi cuerpo?¿Y con el cuerpo de mi interlocutor?.

“Quien quiera enseñarnos la verdad que no nos la diga. Que nos sitúe de tal modo que la podamos descubrir nosotros mismos” Ortega y Gasset

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Este blog solo quiere ser una humilde bitácora del Taller Intensivo de Coaching que esta organizando FADE y que imparte el afamado coach Miguel Morán de RHO Group.

Cualquier persona que asista al curso y quiera de alguna forma u otra participar en la elaboración de este blog que me lo diga. Todos las aportaciones y comentarios serán bienvenidos.